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腦中常思“為什么學”，切實提升強化學習的政治站位。以習近平同志為核心的黨中央不斷創(chuàng)新、發(fā)展治國理政的新思想、新戰(zhàn)略，稅務總局黨委不斷探索、實踐關于稅收現代化的新部署、新舉措。要有強化學習的緊迫感，使領導決策、履職盡責體現時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，緊跟時代前進步伐、緊跟稅收事業(yè)發(fā)展需要。
隨著形勢和任務不斷發(fā)展，與稅務教育培訓高質量發(fā)展的要求相比，黨員干部的本領有不適應的一面，甚至存在“本領恐慌”問題。本領不會自然獲得提高，必須通過不斷學習、實踐鍛煉。要永葆本領不夠的憂患意識，常思己所不足，在學習中洗禮、在實踐中磨礪，實現工作學習化、學習工作化，把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”踐之于行，鍛造干事創(chuàng)業(yè)的硬本領。
稅收事業(yè)要上進，稅務干部要上進，稅務教育培訓工作要上進，落實學院“黨建引領促發(fā)展、兩個并重打基礎、三品聯動謀發(fā)展、四個更加譜新篇”的工作思路，推進“教學融合、項目先行”，都必須靠學習?？炭鄬W習、提高能力是黨員干部對事業(yè)的一種責任。要堅持高標準、嚴要求，自覺向學習要能力、長知識、添才干，讓崇尚學習蔚然成風，矢志進取奮斗，勇于創(chuàng)先爭優(yōu)。
心中明晰“學什么”，準確把握強化學習的重點內容。要樹牢“總局黨校首先是政治機關、政治學校”的意識，認真研讀《習近平談治國理政》第三卷，在常學常新中加強理論修養(yǎng)，在真學真信中堅定理想信念。要把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為教育培訓的首要任務和中心內容，推進系統(tǒng)權威進教材、生動有效進課堂、刻骨銘心進頭腦，堅持用學術講政治，做精培訓課程、項目，領悟中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。
要時刻關注黨中央重大決策部署，結合教育培訓實際創(chuàng)造性抓落實，提高治校辦學水平。要對照學習重要黨規(guī)黨紀和法律法規(guī)，把“規(guī)定動作”做到位，把“自選動作”干精彩，把“禁止動作”嚴杜絕。要貫徹習近平總書記關于深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育的重要指示精神，把“四史”教學納入黨校教學體系，把“四史”課程作為必修課程，做到知史更愛黨、知史更愛國。
要深入落實稅務總局黨委新部署，緊密關注稅務總局當前重點推進的工作，把好稅收改革發(fā)展的著力點，找準教育培訓工作的結合點，提供精準培訓、定制培訓、跟進培訓、全程培訓。要根據職責需要，主動向國內外教育培訓同行學習取經，掌握新知識新技能，學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，成為向善向上、精于專業(yè)的行家里手。
勤勉躬行“怎么學”，不斷提高強化學習的質量效果。要培養(yǎng)濃厚的學習興趣，把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，以學為樂、寓學于樂。要立足日常、抓在經常，在每天工作、休息中擠出半小時來學習，讀幾頁好書、看兩篇好文，日積其微、聚沙成塔，實現由量變發(fā)生質變。
要把研究解決實際問題作為學習的出發(fā)點，堅持問題導向，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，聚焦新時代中國稅收的主題，練好精教學、興科研的核心能力，常謀興稅良方，服務稅收中心工作。要加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓練，發(fā)揚理論聯系實際的學風，不斷提高工作的預見性、創(chuàng)造性，做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。
要善用調查研究、現場教學、培訓授課等新形式，常用學習強國、學習興稅、支部園地等新平臺，多用講黨課、跨支部交流、青年論壇、讀書沙龍等新載體，建好青年理論學習小組，加強處級干部、黨員黨性教育培訓，建設學習型校園。要把學習成效轉化為推進學院高質量發(fā)展的治理能力，開創(chuàng)線上線下培訓雙輪驅動的新格局，把全院的向心力凝聚起來、發(fā)展力激發(fā)出來、品牌力彰顯開來，凝聚建成“國內一流、國際知名”干部培訓院校的強大力量。
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