新時(shí)代干部教育培訓(xùn)地位更加重要、責(zé)任更加重大、任務(wù)更加緊迫。如何不斷提高干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，持續(xù)推進(jìn)人才強(qiáng)稅戰(zhàn)略？第36個(gè)教師節(jié)到來之際，記者對(duì)5位稅務(wù)干部學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行了采訪。

新形勢(shì)下，稅務(wù)學(xué)校加掛稅務(wù)黨校的牌子，工作職能更加豐富。如何將“黨校姓黨”貫徹到教學(xué)工作的各方面，在干部教育培訓(xùn)中突出干部政治能力建設(shè)，是各個(gè)稅校不斷探索的課題。

“莫道耕耘路，稅苑花正紅。”河南省稅務(wù)干部學(xué)校校長(zhǎng)陳建國(guó)這樣概括新時(shí)期開展稅收教育培訓(xùn)工作的體會(huì)。他認(rèn)為，要堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)稅收培訓(xùn)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，旗幟鮮明講政治，增強(qiáng)教工、學(xué)員的黨性修養(yǎng)。他介紹，該校以河南省內(nèi)三大紅色教育資源為依托，弘揚(yáng)焦裕祿精神、紅旗渠精神和大別山精神，特別是近期又開發(fā)了弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神的思政課，打造黨性教育特色課程。如何讓政治教育更具針對(duì)性、時(shí)效性？陳建國(guó)的回答是“扎實(shí)開展好大走訪”。圍繞省局黨委的新期待、新要求，針對(duì)機(jī)構(gòu)改革后培訓(xùn)項(xiàng)目的交叉融合情況，他帶隊(duì)到基層開展培訓(xùn)需求的走訪調(diào)研，了解基層稅務(wù)干部和培訓(xùn)師生的所思所盼，摸清新形勢(shì)下組織培訓(xùn)需求、個(gè)人培訓(xùn)需求的變化情況，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容及方式。

如何做到黨的思想教育與稅收專業(yè)化能力培訓(xùn)并重？廣西稅務(wù)局黨校校務(wù)委員、廣西稅務(wù)干部學(xué)校副校長(zhǎng)歐文銳認(rèn)為，“黨校姓黨”要突出上好黨的理論教育和黨性教育主課，“稅校為稅”要服務(wù)稅收中心工作，抓好各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，F(xiàn)在，該校每年辦班總數(shù)中有30%是以政治理論、黨性教育、政策形勢(shì)為內(nèi)容的主體班。在稅收業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的課程安排中有30%的政治理論和黨性教育內(nèi)容，突出政治引領(lǐng)。

如何提升黨校教學(xué)的效果？“要不斷推進(jìn)理想信念和黨性教育類課程的創(chuàng)新。”湖北財(cái)稅職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)、湖北省稅務(wù)干部學(xué)校校長(zhǎng)張亮說，要突出重視紅色稅史資源的收集、整理與課程開發(fā)，著力創(chuàng)新多種教學(xué)模式的融合，把教師講述與學(xué)員角色扮演、課堂灌輸與現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、理性分析與感性思維有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)教育的生動(dòng)性和感染力，引導(dǎo)干部傳承紅色基因。

聚焦稅收工作主題主業(yè)主線，努力實(shí)現(xiàn)改革推進(jìn)一步、培訓(xùn)跟進(jìn)一層，是稅務(wù)干部學(xué)校不斷努力的方向。

廣東省稅務(wù)干部學(xué)校校長(zhǎng)王永民說，教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，也是教師的本職所系。他認(rèn)為，要把教學(xué)質(zhì)量放在第一位。根據(jù)稅收現(xiàn)代化的需要，不斷調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容。充分發(fā)揮培訓(xùn)促進(jìn)改革的正向效應(yīng)，使教育培訓(xùn)更好地為稅務(wù)干部全面發(fā)展服務(wù)。“學(xué)為行所用”是該校在開展培訓(xùn)時(shí)一直秉持的理念。今年4月~5月，該校通過手機(jī)APP展開“提升納稅人滿意度”微課線上專題培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象基本覆蓋廣東稅務(wù)系統(tǒng)納稅服務(wù)崗位所有人員，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋稅收征管、貨物和勞務(wù)稅等6類業(yè)務(wù)，共有50門專題課程。隨后，國(guó)家稅務(wù)總局廣東省稅務(wù)局1.1萬(wàn)余名納稅服務(wù)崗位人員參加在線考試。記者點(diǎn)開王永民的個(gè)人公眾號(hào)，翻看一篇篇文章，能感受到他是一名教學(xué)質(zhì)量“細(xì)節(jié)控”，《教室里的陽(yáng)光》關(guān)注如何營(yíng)造舒適的上課環(huán)境，《研討式教學(xué)引導(dǎo)魔方》介紹了研討式教學(xué)課程主持人應(yīng)該具備的引導(dǎo)能力和思維意識(shí)……王永民將自己的思考記錄下來，也不斷運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。

應(yīng)用新的技術(shù)手段提升教學(xué)質(zhì)量，是各個(gè)稅校的共同選擇。

“推動(dòng)培訓(xùn)模式創(chuàng)新，促進(jìn)線上線下融合十分重要。”江蘇省稅務(wù)干部學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)馮生林認(rèn)為，必須用先進(jìn)的技術(shù)和理念，改造稅務(wù)干部的學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)干部教育培訓(xùn)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型。線上，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，打造學(xué)習(xí)興稅平臺(tái)，增加學(xué)習(xí)供給，積極引導(dǎo)稅務(wù)干部自主學(xué)習(xí)。線下，培育開發(fā)精品培訓(xùn)項(xiàng)目，著力提高干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。

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